Octobre rose
Objectifs pédagogiques :
-Enrichir le vocabulaire lié à la santé, à la prévention et aux campagnes de sensibilisation.
-Encourager la discussion sur des thèmes sociaux et culturels.
-Travailler la compréhension orale et écrite autour de documents authentiques.
-Sensibiliser les apprenants à la lutte contre le cancer du sein et aux initiatives de prévention.
Déroulement de la leçon :
1.Introduction au thème : Octobre Rose
Un brainstorming : questionner : qui connait « Octobre rose »
-Commencer par expliquer brièvement ce qu’est Octobre Rose, une campagne annuelle de sensibilisation au cancer du sein organisée en France et dans d'autres pays.
-Présenter des images ou des affiches de campagnes d’Octobre Rose pour engager la classe.
-Expliquer pourquoi cette campagne se déroule au mois d'octobre et les actions associées (marche, courses, collecte de fonds, etc.).
Le mois d'octobre a été choisi pour la campagne Octobre Rose en raison de plusieurs facteurs symboliques et pratiques :
a-Origine historique :
-La première campagne de sensibilisation au cancer du sein a été lancée aux États-Unis en octobre 1985 par l'American Cancer Society et l'entreprise pharmaceutique AstraZeneca. Le mois d'octobre est donc devenu progressivement le mois dédié à la sensibilisation à cette cause.
-En 1992, l'initiative a pris une nouvelle ampleur avec la création du ruban rose, devenu le symbole mondial de la lutte contre le cancer du sein.
b-Transition saisonnière :
Octobre est un mois qui marque la transition vers l’automne dans de nombreux pays de l'hémisphère nord. Après les vacances estivales et avant les fêtes de fin d’année, c'est un moment propice pour attirer l’attention du public sur des campagnes de santé, avant la période plus festive de fin d’année où d'autres préoccupations prennent le dessus.
c-Visibilité et mobilisation :
Le choix du mois d'octobre permet de préparer des événements et des actions tout au long du mois, offrant ainsi une longue période de visibilité. Des événements sportifs, culturels et sociaux peuvent être organisés durant tout le mois, et les médias en parlent plus largement.
Recherche dans les revues et journaux locaux
d-Calendrier des événements mondiaux :
L’idée d’avoir un mois spécifique pour une cause est un modèle utilisé pour d'autres campagnes de sensibilisation (comme "Movember" en novembre pour la santé masculine). Le mois d'octobre est donc devenu la référence internationale pour les actions liées à la lutte contre le cancer du sein.
Ainsi, chaque année, octobre devient synonyme de solidarité, de sensibilisation et de mobilisation contre le cancer du sein dans de nombreux pays, y compris en France.
2. Vocabulaire clé
Proposer une liste de vocabulaire autour du thème : le cancer, la prévention, la mammographie, la sensibilisation, la santé, les dépistages, les dons, les associations, etc.
Faire des exercices de compréhension de ces mots à travers des phrases ou des textes courts.
3. Activités interactives
a. Vidéo ou article
Montrer une vidéo ou lire un article court sur la campagne Octobre Rose en France. Les vidéos peuvent provenir d'associations comme "La Ligue contre le cancer" ou "Ruban Rose".
Activité de compréhension orale : poser des questions simples pour vérifier la compréhension.
Discutez des chiffres ou des faits importants tirés de la vidéo/article : taux de guérison, importance du dépistage précoce, etc.
AUDIO A écouter en partie
https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?q=video%20youtube%20octobre%20rose&mid=88F95334E4D3745FEAFE88F95334E4D3745FEAFE&ajaxhist=0
b. Discussion et débats
Organiser une discussion en petits groupes sur les sujets suivants :
Pourquoi est-il important de sensibiliser sur le cancer du sein ?
Comment les campagnes de sensibilisation peuvent-elles aider à sauver des vies ?
Quelles actions peuvent être entreprises pour soutenir cette cause ?
c. Témoignages
Lire ou écouter des témoignages de femmes ayant vécu le cancer du sein. Cela peut susciter l'empathie et encourager une discussion sur l'importance du soutien et de la solidarité.Voir fichier joint
4. Prolongements culturels
Expliquer les différentes initiatives en France autour d'Octobre Rose : la Tour Eiffel illuminée en rose, les événements sportifs, les ventes caritatives, etc.
Faire une comparaison avec d'autres campagnes similaires dans le pays des apprenants.
Conclusion
Terminer l’atelier en demandant aux apprenants ce qu'ils ont retenu et ce qu'ils pourraient faire pour participer à une campagne comme Octobre Rose dans leur pays. Cela permettra de les sensibiliser à l'importance des dépistages tout en améliorant leur maîtrise du français.
SOURCES des documents audios, videos
Voici quelques options fiables et émouvantes qui pourraient être utilisées en classe :
1. Ruban Rose (ex-Association "Le Cancer du Sein, Parlons-en !")
Site Web : Ruban Rose, une des associations les plus actives dans la lutte contre le cancer du sein en France, propose souvent des vidéos de témoignages pour Octobre Rose.
Contenu : Vous trouverez des témoignages vidéo de femmes partageant leur parcours, des experts en santé qui expliquent l’importance du dépistage et des célébrités qui soutiennent la cause.
Lien : Ruban Rose - Vidéos
2. La Ligue contre le Cancer
Site Web : La Ligue contre le Cancer est une autre association majeure en France qui partage régulièrement des témoignages de patients atteints du cancer du sein, sous forme de vidéos ou d’audios.
Contenu : Ils offrent des récits poignants de personnes en rémission, d'autres encore en traitement, ainsi que des conseils d’accompagnement. Ils organisent aussi des webinaires et des événements en ligne.
Lien : La Ligue contre le Cancer - Témoignages
3. YouTube - Chaînes spécialisées et reportages
Chaînes : Sur YouTube, des chaînes comme "Octobre Rose", "La Ligue contre le cancer", ou encore "Institut Curie" diffusent des témoignages de patientes. Ces vidéos montrent souvent les étapes de la maladie, du diagnostic à la rémission.
Suggestions : Recherchez des mots-clés comme "Témoignage cancer du sein", "Octobre Rose témoignage", ou "Survivor story breast cancer" pour trouver des témoignages visuels et audios.
Lien : YouTube - Témoignages Octobre Rose
4. Podcasts dédiés à Octobre Rose
Podcasts : Certaines plateformes de podcasts, comme Spotify ou Apple Podcasts, proposent des émissions spéciales dédiées à Octobre Rose, avec des témoignages audios de patientes, de médecins et d’accompagnants. Recherchez "Octobre Rose" ou "cancer du sein" pour trouver des épisodes pertinents.
Exemples : "Rubans Roses : Des Femmes parlent" est une série qui donne la parole aux femmes touchées par le cancer.
5. France Télévisions et d’autres médias
France 2, France 3 : Les chaînes publiques françaises diffusent souvent des reportages et témoignages en octobre, dans le cadre d’Octobre Rose. Vous pouvez les retrouver sur la plateforme France.tv.
Contenu : Ils présentent des émissions spéciales, où des femmes partagent leur expérience face à la maladie, les défis qu’elles ont relevés et l’importance du dépistage précoce.
6. Instagram et Facebook Lives
Ruban Rose, La Ligue contre le Cancer, et d'autres associations utilisent Instagram et Facebook pour partager des témoignages en direct ou en replay. Ces formats permettent souvent un engagement direct avec le public, où les femmes partagent leur histoire et répondent à des questions en temps réel.
Exemples : Recherchez les comptes Instagram ou Facebook d'Octobre Rose, de Ruban Rose ou encore de La Ligue contre le Cancer pour des témoignages récents.
Suggestions pour utiliser ces ressources en classe :
Compréhension orale : Faites écouter ou visionner un témoignage audio ou vidéo et posez des questions de compréhension (Quels étaient les symptômes ? Quel soutien a-t-elle reçu ?).
Discussion de groupe : Demandez aux apprenants de partager leurs réflexions après avoir visionné un témoignage. Quels sont les aspects émotionnels ou sociaux qui les ont touchés ?
Exercice d’écriture : Après avoir regardé un témoignage, les apprenants peuvent rédiger une lettre de soutien à une personne qui traverse la maladie.
TEMOIGNAGES
1. Témoignage de Marie, 45 ans
"J’ai découvert une petite boule dans mon sein lors d’une autopalpation. Je ne m’inquiétais pas trop au départ, mais j’ai tout de même pris rendez-vous chez mon médecin. Après quelques examens, on m’a diagnostiqué un cancer du sein. Cela a été un choc. J’étais en bonne santé, je n’avais pas d’antécédents dans ma famille. Heureusement, le dépistage a permis de détecter la tumeur à un stade précoce. J’ai subi une chirurgie et un traitement par radiothérapie. Aujourd’hui, je vais bien, et je participe à Octobre Rose pour sensibiliser d’autres femmes à l’importance du dépistage précoce."
2. Témoignage de Fatima, 38 ans
"Quand on m’a dit que j’avais un cancer du sein, j’ai d’abord refusé d’y croire. Je pensais que c’était une maladie qui n’arrivait qu’aux autres. Le plus difficile pour moi a été l’idée de perdre mes cheveux à cause de la chimiothérapie. Mon entourage a été d’un grand soutien : ma famille, mes amis, mais aussi les associations comme Ruban Rose. Aujourd'hui, après 18 mois de traitement, je suis en rémission. Je veux que mon histoire serve à d'autres, surtout aux femmes qui pensent qu'elles sont trop jeunes pour être touchées."
3. Témoignage de Sophie, 62 ans
"Je faisais régulièrement des mammographies depuis mes 50 ans, comme recommandé. Un jour, on a découvert une anomalie. C’était un cancer, mais heureusement, il n’avait pas encore eu le temps de se propager. J’ai eu une intervention chirurgicale, et tout s’est bien passé. Je suis reconnaissante d’avoir pu le détecter à temps. Aujourd’hui, je me rends disponible pour soutenir les femmes qui traversent cette épreuve, en les accompagnant lors de leurs traitements ou simplement en les écoutant."
4. Témoignage d’Émilie, 29 ans
"Je n’ai jamais pensé qu’à 29 ans, je pourrais être touchée par le cancer du sein. J’ai découvert une masse par hasard et j’ai consulté immédiatement. Ce fut une période très difficile, entre les traitements et la peur constante. Ce qui m’a vraiment aidée, c’est le soutien d’autres jeunes femmes que j’ai rencontrées à travers des groupes de soutien et lors d’événements comme Octobre Rose. Nous avons partagé nos histoires, nos craintes, et ça m’a donné la force de continuer. Aujourd’hui, je veux encourager toutes les femmes, quel que soit leur âge, à être attentives à leur corps."
5. Témoignage de Christine, 50 ans
"Ma sœur est décédée d’un cancer du sein, et cela m’a motivée à être vigilante. J’ai fait ma première mammographie à 45 ans, et à 49 ans, on m’a découvert une tumeur. Heureusement, elle était encore petite et localisée. Les traitements ont été éprouvants, mais je savais que j’avais pris la bonne décision en faisant des contrôles réguliers. Aujourd’hui, je veux transmettre ce message : il ne faut jamais attendre pour se faire dépister, même si cela fait peur."
Utilisation en classe :
Activité de lecture et de compréhension : Distribuez ces témoignages aux apprenants et demandez-leur de répondre à des questions sur le contenu, par exemple : Quelle a été la réaction initiale de la personne ? Quel soutien ont-elles trouvé ? Quelle est la leçon qu’elles souhaitent partager ?
Discussion : Après la lecture, organisez un débat ou une discussion en classe. Les apprenants peuvent partager leurs réflexions sur les témoignages, discuter de l'importance du dépistage ou même de l’impact émotionnel de telles maladies sur les familles et les proches.
Exercice d'expression écrite : Demandez aux apprenants d'écrire leur propre témoignage fictif ou de rédiger une lettre de soutien à une personne qui traverse une épreuve similaire.