Le carnaval
Cette séquence permet de travailler toutes les compétences (compréhension orale, écrite, expression orale et écrite) à travers des documents authentiques et des activités interactives.
Objectifs généraux :
Découvrir et comparer les carnavals en France et dans le monde
Travailler la compréhension orale et écrite à partir de documents authentiques
Développer l’expression orale en interagissant autour du thème
1. Phase de découverte (A1 - B1) : Introduction au carnaval
Objectifs :
Activer les connaissances des apprenants sur le carnaval
Apprendre le vocabulaire de base
Activité 1 : Brainstorming et images
Afficher des images de carnavals célèbres (Nice, Dunkerque, Rio, Venise…)
Poser des questions simples :
A1 : Que voyez-vous ? Quels sont les couleurs, les costumes ?
A2-B1 : À votre avis, où cela se passe-t-il ? Quels sont les éléments communs ?
Activité 2 : Vidéo courte de présentation
Document : Une vidéo sur les carnavals en France et dans le monde (TV5Monde, YouTube
1er visionnement sans le son d une partie de la vidéo (mise en route : hypothèses des apprenants, de quoi va t on parler)
A1 : Associer des images aux mots-clés (masque, défilé, musique, danse…)
A2-B1 : Compréhension globale : Où se déroule le carnaval ? Quels éléments culturels sont mis en avant ?
2. Compréhension écrite (A2 - B1) : Textes authentiques
Objectifs :
Lire et comprendre des textes courts sur le carnaval
Comparer les traditions
Activité 3 : Lecture de documents authentiques
Documents :
Un article court sur le carnaval de Dunkerque
Une affiche annonçant un carnaval
Un texte sur le carnaval de Rio
Exploitation pédagogique :
A1 : Associer les images aux textes, repérer les mots-clés
A2-B1 : Compréhension détaillée : Qui, quoi, où, quand ? Identifier les traditions propres à chaque carnaval
3. Production orale et écrite : Parler et écrire sur le carnaval
Objectifs :
S’exprimer sur une tradition de carnaval
Développer l’interaction et la créativité
Activité 4 : Préparation d’une affiche (A1 - B1)
Consigne : En groupe, créer une affiche pour annoncer un carnaval imaginaire (lieu, date, programme, costumes…)
A1 : Utiliser des mots simples et illustrer
A2-B1 : Rédiger des phrases plus élaborées et intégrer des descriptions
Activité 5 : Jeu de rôle - Interview d’un participant (A2 - B1)
Consigne : Jouer une scène d’interview entre un journaliste et un participant au carnaval
A2 : Questions simples (Où êtes-vous ? Que portez-vous ?)
B1 : Décrire son expérience, parler des émotions et impressions
4. Évaluation et prolongements
Évaluation :
A1 : Compréhension de base et restitution d’informations clés
A2-B1 : Capacité à décrire un carnaval et interagir sur le suje
Prolongements :
Comparer les carnavals avec ceux des pays d’origine des apprenants
Regarder un reportage plus long sur un carnaval
Je vous propose une sélection de documents authentiques (vidéos et textes) adaptés aux niveaux A1 à B1, que vous pouvez intégrer dans votre séquence pédagogique sur les carnavals en France et dans le monde :
1. Vidéos
a. "How do we celebrate carnival in France?"
Cette vidéo présente les différentes façons de célébrer le carnaval en France et dans le monde. Elle est adaptée aux apprenants de niveau A1 à B1 et peut servir de support pour découvrir les traditions carnavalesques.
https://youtu.be/EohG5Tl7d-Q?si=pCkznZxq3xCYMRX7
b. "Le carnaval : origine et histoire"
Cette ressource propose trois vidéos expliquant l'origine et l'histoire du carnaval, accompagnées de quiz de compréhension. Elle est particulièrement utile pour les niveaux A2 à B1.
https://unetassedefle.weebly.com/le-carnaval-origine-et-histoire-trois-videacuteos-videacuteo-interactive-quiz-de-compreacutehension.html?utm_source=chatgpt.com
2. Textes
a. "Le Carnaval de Nice"
Ce texte détaille l'histoire et les spécificités du Carnaval de Nice, l'un des plus célèbres de France. Il est accompagné de questions de compréhension adaptées au niveau B1.
https://www.podcastfrancaisfacile.com/texte/carnaval-de-nice.html#utm_source=chatgpt.com
b. "Le carnaval en France"
Cet article offre une vue d'ensemble des traditions carnavalesques en France, avec des exercices de compréhension écrite pour le niveau B1.
https://francais.lingolia.com/fr/comprehension-ecrite/b1/articles/le-carnaval-en-france?utm_source=chatgpt.com
c. "Le carnaval et le Mardi Gras – Compréhension orale"
Cette ressource propose une activité de compréhension orale sur le thème du carnaval et du Mardi Gras, adaptée à partir du niveau B1.
https://allofle.com/le-carnaval-et-le-mardi-gras-comprehension-orale-a-partir-du-niveau-b1/?utm_source=chatgpt.com
3. Ressources pédagogiques supplémentaires
Enseigner le français avec TV5MONDE met à disposition des ressources pédagogiques pouvant être utilisées pour aborder le thème du carnaval.